ПАМ’ЯТКА перевірки і ведення зошитів

№

Зміст роботи

1

Назва предмета

• клас

• кількість зошитів

• кількість учнів у класі.

2

Дотримання єдиного мовного режиму:

• Підпис

• Каліграфія, виправлення в каліграфічному письмі

• Зовнішній вигляд

• Культура ведення (додержання полів, назва робіт, дата, чистота малюнків, графіків), формування відповідальності за стан ведення зошитів, рис бережливості

• Наявність зошитів №1 і №2 та для контрольних робіт

3

Зміст робіт, відповідність їх вимогам програми.

• Різноманітність видів робіт

• Рівень складності робіт

4

Обсяг і характер робіт:

• Кількість слів у класній роботі і у домашній

(або сторінок)

• Робіт по зразку (класних і домашніх)

• Творчих робіт (класних і домашніх)

• Самостійних робіт (класних і домашніх)

5

Система письмових робіт (класних і домашніх):

• Всього робіт

• Співвідношення за обсягом між домашніми і класними роботами

• Чи систематично ведуться письмові роботи

(на уроках і вдома)

• Виконання мінімуму робіт з розвитку мови

6

Наявність диференційованого та індивідуального підходів

7

Система роботи над помилками, грамотність.

8

Оцінювання письмових робіт, відповідність оцінок нормам.

9

Робота учителя з зошитами

(система перевірки, якість перевірки, методи виправлення помилок, зразки учителя, записи учителя).

10

Виставка зошитів.

11

Дозування домашніх завдань, їх диференціація.

12

Висновки і пропозиції.